Oktatási módszereink

Iskolánkban napjaink elvárásai szerint hatékony, kommunikáció-központú nyelvoktatást folytatunk, előtérben a beszéddel és beszédmegértéssel. A hatékony nyelvoktatáson túl célunk az idegen nyelvek, a nyelvtanulás megszerettetése. Valljuk, a tanulási folyamatnak nem feltétlenül kell fárasztó, monoton nyűggé válnia, örömteli közösségi élménnyé alakítható.

A mai modern nyelvoktatást legjobban az edutainment kifejezés jellemzi. A terminus az oktatás (education) és szórakoztatás (entertainment) fogalmakból jött létre, és az új évszázad által állított elvárásokra utal: napjaink színpompás, felgyorsult világában igencsak meg kell küzdeni a hallgatóság figyelméért. Metodikánkat tekintve ezt az irányt képviseljük.

Ennek megfelelően kurzusainkat a kiszámíthatóság és változatosság kettőssége jellemzi. Kiszámíthatóak, mert minden egyes modulhoz előre rögzített tananyag tartozik (lásd az egyes nyelveknél). Az általunk használt tankönyvek frissek és korszerűek, többségükben a célnyelvi ország kiadványai.

Ugyanakkor nincs két egyforma tanóra: az anyagot az oktatók rendszeresen színesítik egy-egy nyelvi játékkal, zenével, videoklippel, állandó meglepetéssel szolgálva a csoport tagjainak. Így a tananyag a kurzus ívét és keretét biztosítja, melyet az oktatók töltenek meg izgalmas tartalmakkal.

A változatosság gyönyörködtet – a korszerű nyelvoktatás egyik alaptétele. A médiumok sokfélesége (képek, zene, videó stb.), a feladattípusok változatossága és nyelvi játékok izgalmasabbá teszik a tanulási folyamatot, illetve segítenek fenntartani az érdeklődést a tanóra során. Az olyan monoton és meghaladott feladatok, mint a sulykolós nyelvtani drillek vagy az olvasás-fordítás már a múlté. Ezzel szemben előtérbe kerül a challenge faktor, a szellemi kihívással járó, problémamegoldó gondolkodást igénylő gyakorlat.

Végül, a kommunikatív oktatás fontos összetevője a párokban vagy kisebb csoportokban zajló, interaktív munka. Ez a módszer jelentősen megnöveli a szóbeli gyakorlásra fordított időt. A foglalkozásokon továbbá törekszünk egy oldott, a nyelvtanuláshoz ideális csoportlégkör kialakítására, ahol a gátlások oldódnak, a tanulók bátrabban megszólalnak. Célunk, hogy a diákok mielőbb aktív használóivá váljanak a célnyelvnek, illetve mind magabiztosabban alkalmazzák azt idegen nyelvi környezetben.